２月１４日には、CBTの体験を実施しました。CBTとは、タブレット端末等を使用した調査（Computer Based Testing）を略した言い方です。埼玉県が毎年度当初に実施している埼玉県学力・学習状況調査が令和６年度より全面的にこのCBT方式で実施される予定であることから、来年度の調査の実施が円滑に行われるように本日、１・２年生たちが実際にタブレット端末を使用して問題を解く活動を行いました。
ネット環境も問題なく、生徒たちはスムーズにQRコードを読み込んでログインし、問題に挑戦していました。その中でも、画像選択や慣れべ替え、動画の再生等CBTならではの問題を経験することができました。数学の問題では、分数の答えの打ち込み方にとまどう生徒もいましたが、説明書きをよく読んで対応していました。来年度の５月１４日（火）に実施される調査に向けて、とても貴重な体験ができました。

＜埼玉県学力・学習状況調査とは＞
　「学習した内容がしっかりと身に付いているのか」という今までの視点に、「一人一人の学力がどれだけ伸びているのか」という視点を加えることで、子供たちの成長していく姿が見える、全国でも初めての調査です。また、本調査では子供たちの、「学力の伸び」を測ることができる「教科に関する調査」、学習に対する意欲や学習方法、さらに家庭での生活習慣等に関する「質問調査」のほかに、各教育委員会や各学校の取組についての「質問調査」も実施しています。
　埼玉県は、令和6年度にタブレット端末等を活用した調査（CBT＝Computer Based Testing：タブレット端末等を使用した調査）を県内全域で実施することを目指しています。この方法で調査を行うことにより、これまで紙で実施してきた調査（PBT＝Paper Based Testing：紙による調査）以上に児童・生徒の学びの状況を詳細に把握し、先生方の指導方法の工夫・改善や児童・生徒一人一人の学力向上につなげたいと考えています。
～埼玉県教育委員会ホームページより～

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