算数の比の授業でした。色んな考えがでる算数。答えは一つなんだけど、様々なアプローチがある算数。だから面白い!それを生かしながらファシリテートする先生。その考えることに価値があり、学びがあります。筋道立てて考えたり、それ…
個々の特性に応じて、発達段階に応じて、学習内容また学習状況に応じて、、、、きめ細やかな授業が行われています。ですから子供たちも真剣に興味をもって学習に臨み着実に力をつけていることがわかります。「個別最適な学び」とは、児…
市立図書館司書様を招聘し、3年生のおはなし会を実施しました。日本の昔話「いぬとねことうろこ玉」、「まのいいりょうし」、グリムの昔話「三まいのとりのはね」の3つのお話を、子供たちは集中して楽しんでいました。市立図書館司書…
サッカー日本代表の奮闘。惜敗のブラジル戦。その話からはじまった校長先生の話。そこから、「試合の中では誰かに助けてもらうわけにはいかない場面もありますね。○○さん、どんなときですか?」サッカースポーツ少年団に所属している子…
様々な場面にPKがある 「FIFAワールドカップ2026」が開催され、世界中から注目されているところです。日本代表も奮闘していますね。サッカーは11人のメンバーで力を合わせ、チームで協力して相手とたたかうわけで…
「対話力」「つなぐ」「つなげる」「主体的・対話的で深い学び」をテーマに研究をすすめています。180度の角度よりも大きい角度のはかり方。求め方。についての学習の中で、4年生はとっても頑張って考えたり、書いたり、発言したり…
今日は1学期最終となるクラブ活動がありました。そもそもクラブ活動は、学級や学年の枠を超えて交流し、クラブ内での自分の役割を果たしたりクラブ活動の計画を立てて運営をしたりすることで、自主性や個性の伸長を図り、人間関係の形…
みんな知ってる『おおきな かぶ』。1年生はこの物語文でただいま一生懸命勉強しています。おなじみの「うんとこしょ。どっこいしょ。」場面を考えながら音読をしていました。実際に子供たちは前に出て、動きも再現していました。これ…