「俺んちはどこかな？」そんな声が聞こえてきました。第二校舎一階の少し広くなっている昇降口のスペースに大っきな学校のまわりの地図を置いて、学校からの位置関係や施設、建物について東西南北の４方角とともに丁寧に確認していました。先日丁度学校のまわりを探検したのでそのことも思い出しながら学習している様子でした。