１校時に５年２組担任による国語の授業がありました。
どのようにすれば、授業の質を上げ、児童の学力を高められるか検討する授業でした。
教師による発問の工夫ひとつで、児童たちはより深く考え、問題解決へと向かいます。
「わかった！」「できた！」の児童の声がより多く聞けるよう、私たち教師も児童と一緒に学び続けて行きます。