今日の授業の一コマです。知的好奇心を高める工夫や学習形態の工夫のある授業で子どもたちも集中している姿が見られます。今後もこうした授業を積み重ね、学力向上につなげていけるよう努めていきます。
1年生の音楽では、曲のリズムに乗って体全体で楽しんでいました。たくさんの歌を覚えることもできました。心がますます豊かになります。
1年生は入学して1か月程度ですが、学級のための係活動を考えたり、廊下や校庭などでもしっかりとあいさつをしたりして、いい笑顔で立派な小学生の姿になっています。3年生の算数では、これから「わり算」を学習していきます。わり算…
新体力テストの種目には、ソフトボール投げがあります。1m間隔でひかれたラインで、投げたボールの落下位置を測定します。昨年度の自分の記録からの伸びや県平均との比較もできます。何回か練習して遠くに投げるコツをつかんでほしい…
今日は4~6年生が埼玉県学力・学習状況調査を実施しました。この調査はタブレットを使用しての調査でしたが、問題なく受けることができました。埼玉県学力・学習状況調査は、埼玉県独自の調査で学習の伸びがわかる調査です。結果を分…
3年生の理科ではホウセンカを育てます。ホウセンカは小さな種ですが、これから育てて大きくなる様子を観察していきます。3年生は、ホウセンカのほか、ひまわりやオクラ、ピーマンの種も育てて観察します。どの種類も大きく育ってほし…
1年生の算数ではブロックを操作しながら数の概念を身に付ける学習をしていました。積極的に挙手する姿も多く見られ、感心です。こうした操作活動が、のちの創造力や思考力などにつながっていくような気がします。
体育で反復横跳びと立ち幅跳びの仕方を確認していました。測定日に少しでも記録が伸びてほしいです。連休になりますが、新体力テストに向けて体力づくりもしてほしいと思います。
それぞれの学年の図工で、立体作品や平面作品に挑戦しています。自分の感じたこと、自分の想いを創意工夫しながら作品づくりをしている姿が見られます。作品づくりをとおして、さらに表現力も高めていってほしいです。
今日の授業の一コマです。具体物を用いて問題解決をしたり、タブレットを用いてクイズ形式で知識を高めたりしていました。1年生は給食の準備をみんなで協力して、さらにスムーズにできてきました。すごいです!