20日(水)に行われる中間テストに向け、放課後学習会を行いました。国・社・数・理・英の各教科から、生徒が1教科を選択し学習会に臨みました。これまで培ってきた実力が発揮できるようにしっかりと準備をしましょう。
3年生が全国学力・学習状況調査の残り、英語の「話すこと」に挑戦しました。タブレット端末を使ってのオンラインで実施しました。
埼玉県学力・学習状況調査を実施しました。タブレット端末(Chrome book)を使用したCBT(Computer Based Testing)による調査に取り組みました。本調査では、「学習した内容がしっかりと身についているのか」だけでなく、「一人一人の学…
3年生が令和8年度全国学力・学習状況調査に挑戦しました。○調査の目的義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、…
全学年で実力テストを行いました。1年生は小学校で学習した内容を、2・3年生は前の学年までに学習した内容の定着を図ります。テストは終わった後が肝心です。十分に身に付いていないところがあれば、今のうちにしっかりと復習をして…
新しく使用する教科書を配布しました。新たに学習する教科書に、興味津々の様子でした。
各学年・各学級での生活が始まりました。各担任の持ち味を生かした学級活動です。1年後、どのようなクラスになっているか、今からとても楽しみです!
1年生が、3名の人権擁護委員にご来校いただき「人権教室」を行いました。インターネットに関係するいじめや人権問題について、わかりやすくお話しをしていただきました。身近な話題を取り上げていただき、生徒たちにとって人権問題を…
2年生が、法務局秩父支局より3名の人権擁護委員をお迎えして「人権教室」を開催しました。「いじめ」をテーマに、どのような行動が「いじめ」に該当するのか共通理解を図りました。被害者、加害者両方の視点から「いじめ」を考えるよ…
埼玉県警察非行防止指導班「あおぞら」から講師の方をお招きし、非行防止・薬物乱用防止教室を行いました。講師の先生からは、暴力には「身体」「物」「心」への3つの暴力があるというお話しがありました。特に「心」への暴力は、例え…