３年生を対象に令和５年度の全国学力・学習状況調査が行われました。
【調査の目的】
義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。さらに、そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。（実施要領から）

○教科に関する調査　　国語、数学、英語
○質問紙調査　　学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面等に関する質問紙調査
○英語（話すこと）についてICT端末を用いたオンライン方式による調査（２０日(木)に実施予定）