今日は、北部教育事務所の先生方、秩父市教育委員会の先生方にご訪問いただき、全教員が授業公開を行いました。子供たちもいつも以上に、はりきって授業を受ける様子が見られました。課題に対して、自分の考えを「まとめる→広める→深め…
今日は、4年生以上で学力学習状況調査を行いました。この調査は埼玉県独自のもので、一人ひとりの学力の学びの定着や成長の様子がわかるものです。調査は、国語と算数で行い、画面上で答えていきます。学校では、子供たちの結果をもと…
4月も今日が最終日となりました。今朝は全校朝会がありました。校長先生からは、勉強のお話がありました。「この形をなかまに分けましょう!」と、5つの形が示されました。まずは自分で考えて、どうしてそう分けたのかを友達と話しま…
5年生は、算数で体積の学習をしています。今日は、1辺が1メートル(m)の立方体の体積の求め方を考えました。まず、「1㎥ってどのくらいの大きさなの?」実際に1辺が1メートルの立方体の中に、1㎤の立方体を敷きつめていきまし…
今日は、6年生が全国学力学習状況調査を実施しました。これは、毎年全国の6年生が受ける調査です。今年は、国語・算数で実施されました。本校の6年生も粘り強く、最後までがんばって取り組んでいました。
今日の課題は、「ものを燃やすはたらきがある気体はなんだろう?」です。6年生になってはじめての理科での実験学習!!集気びんに気体を入れて、ろうそくの燃え方を調べました。予想を出し合ったあと、実験をすすめていきました。
本校では、算数科を中心とした研究をすすめています。今日は、北部教育事務所の指導主事の先生、また、県算数数学研究会より指導者の先生をお招きして、授業研究会を行いました。単元名は、5年生「単位量あたりの大きさ」です。面積と…
今日は、秩父市教育委員会の先生をお迎えして、5年生でそろばん学習を行いました。5年生は、4年生から年間をとおして、そろばん学習を進めており、楽しみにしている子ばかりです。アンケートでも、そろばんが得意になったと回答して…
今日は、秩父市教育委員会 の指導主事の先生にご来校いただき、6年1組で算数科の授業研究会を行いました。単元は、「円の面積の求め方を考えよう」です。課題は、「オムレツ型の面積の求め方はどうしたらよいだろうか。」昨日までの学…